足球赛事活动安全机制_足球赛事活动安全机制有哪些

足球赛事活动安全机制_足球赛事活动安全机制有哪些

       好久不见了各位，今天我想跟大家探讨一下关于“足球赛事活动安全机制”的问题。如果你还不了解这方面的内容，那么这篇文章就是为你准备的，请跟我一起来探索一下。

1.足球比赛规则教学教案

2.校园足球活动的策划方案

3.2010世界杯安全保卫有哪些内容

4.体育项目安全管理制度

5.中学校园足球比赛方案

6.足球比赛安全责任书

足球比赛规则教学教案

        足球比赛规则教学教案

        足球比赛规则教学教案，所有的球类运动中，全世界最具影响力的体育运动就是足球，足球是一项很热门的体育竞技，了解足球比赛贵族对于踢足球很有帮助，下面分享足球比赛规则教学教案。

足球比赛规则教学教案1

        足球比赛规则教案设计

        一、课程简介

        (一)课程性质与任务

        本课程为公共选修课，以合理的体育教育手段使学生了解体育运动的规则，使学生养成良好的体育锻炼习惯，增强体质与增进健康，促进身心和谐发展，提高学生运动兴趣、及参与运动的积极性，从而提高学生的运动技能和身体素质。

        (二)课程教学目的及要求

        教学目的：

        1、培养学生对足球竞赛规则的熟知程度，较系统的掌握足球裁判法，提高学生对足球运动的兴趣及对比赛的欣赏能力

        2、通过足球竞赛规则与裁判法的理论学习，进一步提高学生对足球竞赛规则与裁判法的理论知识的掌握程度。

       

        课程要求：

        1、要求学生按时上课，在课堂上应积极参与，主动提出自己的看法和问题，认真投入课堂活动。

        2、课外作业包括：(1)阅读相关文献;(2)欣赏高水平赛事;(3)参与本学期校五人制联赛执法活动。

        3、上课表现占40%，实践活动占20%，期末论文40%。

        (三)课程内容简介

        1、理论部分：

        (1)足球竞赛规则简介。

        (2)足球裁判员的哨声、手势、旗示与跑动路线。

        (3)裁判员与助理裁判员的配合。

        (4)裁判员控制比赛需要注意的几个问题。

        2、技术部分

        (1)裁判员的手势与哨声。

        (2)助理裁判员的旗示。

        (3)裁判员与助理裁判员的跑动方法。

        (4)裁判员模拟比赛中的执法练习。

        (5)裁判员身体素质练习。

        (6)裁判员实践执法(担任校五人制足球赛裁判工作)

        二、课程教学总体安排

        (一)学时分配建议表

        课 程 内 容教 学 环 节

        讲 课习题课实 验设 计

        第一篇： 足球竞赛规则1-17章内容理论授课20

        第二篇： 比赛录像分析、战例讲解4

        第三篇： 裁判员手势、哨音，助理裁判员旗示，裁判员实践执法8

        总计(学时)32

        (二)课程考核方式

        1、考核方式：论文

        2、成绩构成：上课表现占40%，实践活动占20%，期末论文40%。

        (三)推荐教材及参考书目

        教材：《足球竞赛规则2010》，中国足球裁委会，人民体育出版社

        参考书目：

        1、足球裁判必读 曹镜鉴、何志林 北京体育大学出版社 2005年

        2、足球竞赛规则与裁判法分析 人民体育出版社 1999年

        3、大众足球 曾丹平、王义平等 北京体育大学出版社 2004年

        三、课程教学内容、基本要求

        第一部分：竞赛规则1-4章比赛场地、球、队员人数、队员装备 (6学时)

        教学目的：通过竞赛规则前4章的学习，使学生了解足球比赛基础知识。

        教学重点：足球场各区域数据、比赛中对队员人数及装备的要求。

        教学难点：国际足联对前四章内容的决议

        第二部分 竞赛规则5-6章裁判员、助理裁判员 (6学时)

        教学目的'：通过此部分的学习使学生了解裁判员和助理裁判员的职责。

        教学重点：牢记裁员和助理裁判员的职责条款。

        教学难点：裁判员、助理裁判员和第四官员职责分工与协作。

        第三部分 竞赛规则7-10章比赛时间、比赛开始及重新开始、比赛进行及死球、计胜方法 (6学时)

        教学目的：了解7-10章的基本内容，清晰掌握相关概念。

        教学重点：比赛进行与死球中场上情况的处理。

        教学难点：比赛中死球和比赛恢复不同情况的恢复程序。

        第四部分 竞赛规则11-12章越位、犯规与不正当行为 (8学时)

        教学目的：熟练掌握越位和犯规的正确判罚。

        教学重点：对越位条件掌握的熟练性以及牢记涉及不正当行为的条款。

        教学难点：对上述判罚准确性的把握

        第五部分 竞赛规则13-17章任意球、掷界外球、球门球、球点球、角球。 (6学时)

        教学目的：了解各种定位球的构成原因及条件

        教学重点： 任意球、界外球、球门球、球点球、角球的执行程序。

        教学难点：直接任意球和间接任意球的区分

足球比赛规则教学教案2

        活动目标

        1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

        2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

        3、培养幼儿团队合作的能力。

        活动准备

        一个足球、两个球门。

        活动过程

        一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

        (2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

       

        二、主体部分

        (1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

        (2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

        三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。

        安全提示

        1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

        2、注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。

        活动反思

        本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。受人员及场地限制，我们采用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来。对于大班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨。加油呐喊声此起彼伏。

足球比赛规则教学教案3

        幼儿足球科普

        球场尺寸：

        比赛场地必须为长方形，边线长度必须长于球门线的长度，根据此原则，比赛场地可因地制宜。

        比赛规则:

        比赛双方各出场5名球员，设守门员，每队每场替补队员人数和人次不限，可轮换休息；比赛时间分为两个20分钟相等的半场；比赛无越位限制，角球和任意球可直接射门得分，队员被红牌罚下，5分钟后可继续参加比赛。其他规则与大场足球相同。

       

        比赛开始

        1、掷币选择场地、猜中的选择场地、对方开球。下半场开球和场地互换。

        2、开球时所有队员站在己方半方场内，开球队的对方队员距球至少3米。

        3、中圈开球不能直接射门得分。

        4、违反比赛开始的有关规定的判罚按11人制足球规则相同。

        特点：

        1、接触球的机会多

        2、射门多，比分高

        3、攻守转换的节奏快

        4、实战能力要求高

        球员司职：

        门将（负责守门）；

        前锋（负责进攻得分）

        中场（球场的主导者）

        后卫（负责防守）

        每个位置下还有许多细分，包括边后卫、中后卫、前腰、后腰、中锋等

        足球术语科普：

        进球数：

        打进第一球：首开记录

        一人进两球：梅开二度、双响

        一人进三球：帽子戏法

        一人进四球：扑克戏法、大四喜

        一人进五球：独中五元、五子登科

        犯规术语：

        手球：除门将在大禁区内能用触球外其他球员任何时候能不在场内用手接触皮球

        越位：是进攻方拿球处在防守方最后一名球员身后，这时就越位了，不过如果进攻方球员自己突破的话那么不越位。

        铲球犯规：背后铲球

        抬脚过高：球在半空中球员用脚接球，但脚抬的高度超过加胸部或肩部而判抬脚过高。

        冲撞门将：球在空中且门将能进攻球员同时争球的话进攻球员不可用身体冲撞门将。

        界外球：发界外球要双手护球过头顶，在球没低于额头的同时把球抛除去，可以助跑，但双脚不可离地。

        比赛术语：

        德比大战：同一城市或同一地区的两支球队之间的比赛。

        榜首大战：指排名靠前的两支球队之间的比赛，一般是第一对第二。

        升班马：指之前一个赛季刚刚升级上来的球队。

        领头羊：指联赛排名首位的球队。

        副班长：指联赛排名末位的球队。

        清道夫：中后卫中比较拖后的一个。

        单刀赴会：指进攻球员形成与守门员一对一的局面。

        世界波：指非常漂亮的进球（指射门那脚），通常都是远射。

        香蕉球：指弧线球，因为弧线比较象香蕉的形状，因此得名。

        铁桶阵：指比赛的一方全线密集防守。

校园足球活动的策划方案

       1．足球运动由于跑动较多，技术动作幅度以及出汗量都较大，所以参加锻炼时应身着宽松合体、透气吸汗的运动服装，球鞋应选用合脚防滑的帆面胶底的足球鞋。除了参加正式比赛外，平时锻炼不宜穿足球比赛用鞋（皮面钢钉），以防止对自己或他人造成不必要的损伤。

        2．尽量不要在场地设施不符合要求的地方进行锻炼。场地不平、碎石杂物多（跑道、沙坑），容易造成同学们踝关节扭伤、骨膜损伤、跟腱拉伤等。

        3．运动开始时，要先做一些较缓和、运动量较小的热身运动，使身体在进入剧烈运动前有一个准备过程，待心率和体温上升时，再逐渐增加运动的强度和速度，这样，既有助于肌肉的活动效率和关节的润滑，又可以防止运动损伤。

        4．夏天锻炼时在运动间歇要适当补充水分。不要在感到口渴时再饮水，这时可能机体已处于轻度脱水状态。运动后可以喝少量的运动饮料或淡盐开水，以多次少饮逐渐补充为宜，切莫一次大量饮水。

        5．虽然足球运动是一项“全天候”的运动项目，但要尽量避免在恶劣的天气下锻炼。高温湿热时要注意防止中暑、抽筋或虚脱。低温潮湿时要注意保暖以防止冻伤。黄昏、黎明（尤其是雾天），因光线不足，能见度低，神经反应迟钝，兴奋性降低，极易发生损伤。天雨地滑也是引起损伤的重要原因。

2010世界杯安全保卫有哪些内容

       　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的校园足球活动的策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园足球活动的策划方案1

       　活动背景：随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。

       　一、活动目的

       　(一)为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊;

       　(二)提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌;

       　(三)为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。

       　二、活动主题

       　驰骋绿茵 无悔青春

       　三、策划主办单位

       　学生社团联合会足球协会

       　四、协办单位

       　学生社团联合会篮球部落

       　五、活动时间及地点

       　时间：20__年3月28号

       　地点：学院足球场(康美校区)

       　六、活动对象

       　全院学生

       　七、参赛要求

       　(一) 报名人数：每队领队1人，教练1人，运动员12人(至少五人)，男生可以跨专业组合，女生以专业队伍报名;

       　(二) 报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效;

       　(三) 要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。

       　八、报名方式

       　(一)现场咨询及现场报名

       　1.时间：20xx年3月17日下午(周一)

       　2.地点：康美校区旧社区门口

       　(二)短信及电话报名方式

       　1.电话报名:

       　2.短信报名：

       　编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、****)到：x

       　九、活动内容

       　(一)活动前期

       　1.推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与;

       　2.组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项;

       　3.召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。

       　(二)活动中期

       　1. 第一阶段分成2个小组进行单循环赛，小组前两名出线进入第二阶段，采用交叉淘汰制决出前4名;

       　2. 比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则;

       　3. 全场比赛30分钟(上下半场各15分钟)，中场休息时间不超过10分钟，30分钟比赛平局须决出胜负时，不进行加时赛，直接以罚点球决出胜负，比赛使用5号球;

       　4.每场比赛允许填报7至12名运动员，其中5名首发运动员，比赛中换人次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员;

       　5.比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下：一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场，且下一场比赛自动停赛，如在两分钟内被对方攻入一球，无须等到两分钟即可替补;

       　6. 在比赛中，如果某一个队在场上队员不足3人时，则本场比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜，如比赛中止时场上比分超过3：0，则以当场比分为准;

       　7. 界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛，防守队员需退出5米以外，比赛中不能铲球，比赛不设越位;

       　8.如因特殊情况的干扰，造成比赛中断，经赛事组委会另选时间补足30分钟(包括罚球点球);

       　9. 每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜，服装颜色必须认真填写在正式报名表内，比赛队员的姓名、号码(0—99号)必须与报名单相符，否则不得上场比赛，守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别，比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致，场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖，上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋，比赛服装和护袜的颜色必须全队一致，违者不得上场比赛;

       　10.参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理;

校园足球活动的策划方案2

一、指导思想

       　以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

二、工作方针

       　充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

       　领导小组组长：沈红斌

       　副组长：徐无名、王宝珠、谢日英、蒋静屏、刘丹、马小亮、詹永平

       　成 员：肖亚梅、郑碧华、谢燕群、各班班主任、学科教师

       　职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。

       　竞赛组组长：詹永平 副组长：耿艳华、周欣颖 成员：非班主任教师

       　职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

       　(四)、竞赛办法：

       　(1)、20人制10米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;

       　(2)、20人_10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;

       　(3)、亲子项目20人(其中必须10名家长)_10米足球抱夹接力：必须是在10名学生及10名家长同等条件下，在规定的区域内必须手抱一球和两脚夹一球做袋鼠跳到对面交一队友接力，球不准落地，时间少的队为胜;

       　(4)、队列队形及广播操班级赛：本次足球节开幕式入场式及表演项目。以整齐、整洁、精神面貌、做操质量为评分标准。

       　(五)、五人制足球赛竞赛规则：

       　1、采用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。 2、比赛用球使用4号球。

       　3、比赛时间为20分钟。 4、每场比赛替换运动员不限。

       　5、各班必须穿统一颜色的足球服装(衣服、足球鞋、足球袜)，否则不给予参加比赛。

       　6、各年级班级比赛：抽签决定比赛班级实行单场淘汰赛。

       　(六)、奖励办法：

       　1、各年级部颁发最佳团队奖一名班级量化考核加10分。各年级比赛成绩按比赛规程项目四项加起总分第一名班级20分、第二名15分、第三名10分计入班级量化考核中。

       　2、三、四、五、六年级五人制足球赛，各年级按赛事奖第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班级量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。

       　3、一、二年级10人制10米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。

       　4、。每个年级设最佳球员、最佳守门员各一名，颁发荣誉证书及奖品。

       　(七)、注意事项及要求：

       　1、班级参加比赛时，班主任必须组织。

       　2、比赛前后，班主任务必要提醒同学注意安全;同时强调不要出现打架、发生口角等现象。

       　3、颁发的足球节方案、邀请函等，各班必须严格遵守各项规定的时间保质保量地完成。

       　4、对阵图中有相应的比赛时间，各班级队员要提前10分钟到操场上，做好比赛准备。若晚半小时则视为自动弃权。

       　5、自本方案下发公布以后，班主任要提醒同学们不要影响学习，以学习为重;比赛中坚持“友谊第一，比赛第二”的作风。

       　6、学生凡发生打架、口角等现象，学校将视情节给予处分。班主任组织不得当，将予以一定的考核。

五、“中山杯”校园足球节日程安排

       　日期 日程安排 负责人 备注

       　11月2日 出台“中山杯”校园足球节方案 詹永平

       　11月3日 组织召开第一次“中山杯”校园足球节筹备会议 沈红斌

       　11月4日至6日 1、全校动员、宣传启动 2、“中山杯”校园足球节 蒋静屏 李兆群

       　11月4日至5日 校园足球节家长邀请函印刷 赖翠屏

       　11月6日 发放校园足球节家长邀请函 各班班主任

       　11月9日 各班上报学生订购足球装备名单及费用 各班主任及詹永平

       　11月9日至13日

       　1、联系学生足球装备(足球服装、鞋、球袜)

       　2、各班启动足球节各项工作。

       　3、11月9日五人制足球赛抽签(大课间)

       　4、11月12日横幅制作、比赛足球门制作

       　詹永平 各班主任 詹永平、耿艳华、周欣颖 刘 丹

       　11月16日至20日

       　1、17日三年级五人制足球赛开赛(大课间)

       　2、18日四年级五人制足球赛开赛(大课间)

       　3、19日五年级五人制足球赛开赛(大课间)

       　4、20日六年级五人制足球赛开赛(大课间)

       　詹永平、耿艳华、周欣颖、各班班主任

       　11月23日至27日

       　1、24日三年级足球赛三、四名赛(大课间)

       　2、25日四年级足球赛三、四名赛(大课间)

       　3、26日五年级足球赛三、四名赛(大课间)

       　4、27日六年级足球赛三、四名赛(大课间)

       　詹永平、耿艳华、周欣颖、各班班主任

       　11月30日

       　1、 学生足球装备到位、派发给学生

       　2、 足球节横幅、比赛足球门、足球节奖品到位

       　詹永平 刘 丹

       　12月1日 下午第七节课足球节开幕式第一次彩排 蒋静屏

       　12月2日 足球节全体教职工会议 沈红斌

       　12月3日 足球节开幕式各项准备工作落实到位

       　1、 横幅彩旗悬挂

       　2、 足球节各班学生集中区域划分

       　3、 足球节比赛场地划分

       　4、 广播操比赛场地划分

       　沈红斌

       　刘 丹

       　詹永平、耿艳华、周欣颖

       　詹永平、耿艳华、周欣颖

       　詹永平、耿艳华、周欣颖

       　12月4日

       　1、7:00主席台摆放

       　2、8:00各班入场式准备、各工作人员到位

       　3、8:10-8:35各班入场式

       　4、8:40-9:00足球节开幕式(升国旗、沈校长宣布足球节开幕)

       　5、9:05-9:45 班级广播操比赛

       　6、9:55-10:20 20人x10米足球运球接力赛

       　7、10:25-10:40

       　20人(10名学生、10名家长)_10米足球抱夹接力

       　8、10:45-11:00 一、二年级20人制10米射门赛

       　9、11:00-11:20三、四年级足球冠亚军赛

       　10、11:25-11:45五、六年级足球冠亚军赛

       　11、14:20-15:20 足球节闭幕式、颁奖典礼

       　刘丹 全体教职工 12月7日

       　上交足球节工作总结报告

       　宣传组组长：林小双 成员：成 丽、 樊 美、李兆群

       　职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。

       　后勤保障组组长：刘丹 成员：刘移风、温威、欧阳继红

       　职责：负责整个足球节横幅悬挂、足球门的制作、开幕式主席台摆放、物品采购

       　医务组：梁梅香

       　职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护

       　四、“中山杯”校园足球节比赛规程

       　(一)、比赛时间： 11月9日至12月4日

       　(二)、参赛项目：(1)一、二年级(四项)：20人_10米足球运球接力赛、20人(其中必须有10名家长)_10米足球抱夹接力、20人制10米射门赛、队列队形及广播操班级赛。

       　(2)、三、四年级(四项)：20人_10米足球运球接力赛、20人(其中必须有10名家长)_10米足球抱夹接力、5人制足球赛、队列队形及广播操班级赛。

       　(3)、五、六年级(四项)：20人_10米足球运球接力赛、20人(其中必须有10名家长)_10米足球抱夹接力、5人制足球赛、队列队形及广播操班级赛。

       　(三)、参加办法：全体学生、家长、教师。

校园足球活动的策划方案3

       　根据区教育文化体育局《关于开展全国青少年校园足球活动的实施方案》的通知，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“校园足球示范学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神。经学校班子研究，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想：

       　以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，积极推动阳光体育运动的深入开展，以增强学生体质，丰富学校体育活动内容，营造校园足球氛围，形成校园足球文化，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、成立机构，明确职责

       　(一)成立校园足球活动工作领导小组

       　组 长：孔复兴

       　副组长：赵 伟 潘 慧 李 涛

       　成 员：武志强 王延辉 李瑞朝 李延民 任玉兴 李雪亮 张丽霞 杜随山及各班主任

       　(二)职责分工：

       　1.由校长负总责、分管副校长具体负责学校足球工作的全面开展;

       　2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助;

       　3.体育组负责开展校园足球活动宣传动员，组建学校足球队，并对运动

       　员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

       　4、后勤：负责学校校园足球活动的配套经费，制定好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。

三、工作措施

       　(一)宣传学校校园足球活动

       　通过国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、书画作品等介绍足球的相关知识，让学生了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情各民族情感。引导更多的学生关注足球，参与校园足球活动。

       　(二)营造校园足球文化氛围。

       　组织开展足球知识竞赛和“足球，我心中的梦想”征文和演讲比赛活动。广泛宣传校园足球活动的开展情况，营造浓厚的校园足球活动氛围。

       　(三)校园足球活动具体内容

       　1、普及足球。开设足球必修课，将校园足球纳入到“阳光体育运动”之中，全体学生参与足球运动，人人踢足球，人人爱足球。

       　2、成立社团。建立足球兴趣小组，利用体育课、大课间活动、课外活动等形式开展校园足球活动。

       　3、保证体育锻炼的时间。确保学生每天一小时的.阳光体育活动，把校园足球纳入大课间和课外活动。每周利用一节课进行足球教学。

       　(四)组织比赛

       　积极组织开展校园足球联赛活动，组建校园足球队参加上级各种足球赛事，不断创新比赛形式和内容，让更多的学生参与进来，使校园足球逐步得

       　到普及和提高。

       　(五)保障条件

       　1、场地和器材保障。完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。购买一定数量的足球和足球教学和训练用的相关器材，建设简易足球场，确保能够开展校园足球活动。

       　2、加强师资培训。定期开展体育教学研究，不断提高体育老师教学技能。经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

四、工作要求

       　(一)强化安全机制。广泛开展校园足球安全教育，制定相关制度，加强安全保护工作。从活动计划的安排、器材设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

       　(二)活动经费

       　积极争取上级专项资金扶持，争取企业和社会团体的资助。从学校经费中设立专项足球经费，用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

       　(三)监督制度

       　学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组监督，主要以照片、秩序册、运动员名册等实物为依据。采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

校园足球活动的策划方案4

       　为了加强实验班各同学之间的联系,加强同学们对班生活文化的了解，活跃彼此之间的同学关系,提高同学们的综合素质,以及培养大家积极向上的乐观精神,提供一个文理班同学相互加强了解的平台，因此我们行知班理科班举办了此次足球联谊赛。

一、活动目的

       　响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。

二、活动宗旨

       　1加强同学们之间的联系。

       　2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。

三、活动时间： 20xx年10月13号

四、活动地点： 校足球场

五、承办单位： 湖北x学院理科班

六、参加对象： 文理科班全体学生

七、参赛单位: 文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)

八、活动流程

       　1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。

       　2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。

       　3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。

九、比赛方法

       　1.比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。

十、比赛纪律

       　1.尊重裁判，服从裁判判决。

       　2.比赛中不得有非正规动作出现。

       　3.不得有过激言语和行为。

十一、比赛规则:

       　1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。

       　2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。

       　3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。

       　4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。

       　5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。

       　经费预算

       　为备战湖北x学范足球联赛，响应赛事主办方要求，以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛，具体预算如下：

       　名称、单价、数量、足球队服(各班班委自定)

       　矿泉水20x4(箱)

       　奖品10x20

       　总计：二百八十元整(￥280.00元)

校园足球活动的策划方案5

一、指导思想

       　丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。

二、时间与地点 x年1月5日——1月20日 学校足球场

三、比赛项目设置及分组

       　1、比赛项目设置：

       　一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。

       　三、四年级：足球基本技能比赛。

       　五、六年级：五人制足球比赛。

       　2、组别：一、二、三、四年级各一个组;五、六年级按性别各分男女二个组。

四、参赛报名办法

       　要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。一、二、三、四年级每班男、女各报10名;五、六年级男、女队各报10名;每队报教练员1人，可自己命名个性化队名。

五、竞赛办法

       　(一)—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。

       　(二)三、四年级足球基本技能比赛(详见比赛办法)。

       　(三)五、六年级五人制足球比赛。采用单淘汰制(统一抽签排定)，每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球(“1+1”)决出胜负。

六、录取名次和奖励

       　各组别均取前二名(均颁发奖状)。

七、其他注意事项

       　1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。

       　2、上场队员不准留长指甲。

       　3、上场队员(五人制足球)必须穿帆布胶钉足球鞋。

       　首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排

       　一、基本技能比赛办法

       　1、射门比赛方法(4号球)

       　射门比赛(罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米)，各队每名学生限定射门一次，射入球门中间小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分，正副班主任也必须参加(正副班主任各有两次射门机会，射门距离男为9米，女为7米)，得分计入班级总分。得分高者名次列前。

       　2、颠球比赛办法(4号球)

       　在一定范围内颠球，裁判鸣哨开始比赛，并以裁判计数为准;颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。犯规或足球落地，则一次颠球完成，成绩计入班级总次数。次数多者名次列前。

       　3、团体成绩计算办法

       　(1)射门按各班男女总得分排名(总得分相等则按个人最高分多者列前)。

       　(2)颠球按班级男女总次数多者排名(总次数相等则按个人最高次数高者列前)。

       　(3)各项目各组取前四名，均按5、3、2、1分计入团体总分。

       　(4)团体总分多者名次列前(团体总分相等以单个项目得分高者名次列前，如仍相等则抽签决定)。

       　二、五人制足球比赛规则

       　1、执行中国足协公布的最新《五人制足球竞赛规则》。

       　2、比赛时间为全场15分钟(中间1分钟互换场地和喝水)，比赛用球为4号球，比赛一律穿帆布胶钉足球鞋、足球袜并佩戴护腿板和统一服装(足球鞋和足球袜学生自理)。

       　3、比赛中运动员一张红牌或累计两张黄牌自然停止下一场比赛。

       　三、具体时间安排

       　1、12月份，各班利用大课间时间组织练习。

       　2、1月5日——1月20日，各班开展比赛选拔队员，做好报名工作。体育组做好编排工作。

       　3、三、四年级：1月14日(第19周周三)下午第三节课进行基本技能比赛。组织三、四年级学生观看。

       　4、一、二年级：1月21日(第20周周三)下午第二节进行50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。组织一、二年级学生观看。

       　5、五、六年级：1月12日至1月20日大课间进行首轮比赛，五、六年级男女队各决出前2名;1月21日(第20周周三)下午第三节进行五人制足球冠亚军决赛。组织五、六年级学生观看。

       　四、报名工作和裁判工作安排通知另发。

体育项目安全管理制度

       据新华社报道，路透社日前撰文，对明年世界杯足球赛安保问题表示担忧。文章说，南非猖獗的抢劫、谋杀、强奸等犯罪活动可能是明年世界杯组织者面临的最大挑战。

       南非是世界上犯罪率最高的国家之一。拥有5000万人口的南非，每天有大约50人被谋杀，比美国还要多，而美国的人口是南非的6倍。根据官方统计，南非在2007年至2008年间，共发生了36190起强奸案和14201起劫车案，但许多犯罪活动并未记录在案。

       尽管如此，世界杯组织者认为，这样的担心是多余的。他们指出，南非对于与日俱增的外国游客一直保护得很好，成功举办过多次大型国际赛事，而且为世界杯的安保工作投入了大量警力。

       负责2010年世界杯安保工作的警察总监维什·奈杜说：“我们正在为最糟糕的情况以及任何可能出现的意外事件做准备。虽然我们的安保体系已经就位，但仍必须考虑一切可能出现的问题。”

       南非政府将为世界杯安保工作投入13亿兰特（约合1.62亿美元），其中一部分将用于购买直升机、无人驾驶侦察机、车辆和防弹衣。

       奈杜说，每座体育场都将有大约700名警官巡逻，除此之外还将配备一支私人保安队伍。

       但世界杯组织者还是警告说，尽管南非政府投入了大量警力，游客仍必须保持警惕。世界杯组委会发言人里奇·姆孔多说：“我们要求人们一切都要小心。我们不可能守着所有呆在自己汽车或房间里的人，但警方将随时提供帮助。”

       为了吸引游客，打消人们的顾虑，世界杯组委会此前已经开展了海外营销活动。到目前为止，球迷们似乎并没有被吓跑。今年早些时候拿出的首批75．3万张门票，已经收到了180万份购买申请。

       一位打算明年来看世界杯的旅美印度球迷塔库尔说：“并没有什么吓得球迷不敢来的坏消息或恐怖活动。对真正的球迷来说，球赛地点或政治动荡都不是什么大问题。

       比赛期间，南非将启动空中巡逻，对比赛场地领空进行管制，确保比赛不受任何干扰。警方将对9个比赛举办城市的国际机场、8个国内机场及相关军用机场安排稠密巡逻及全天候监控。世界杯期间比赛举办地伊丽莎白港、德班及开普敦三个港口也将处于严密监控下，并有海军护卫舰参与巡逻。

       此外，专门组建的特别任务机动小分队、安全防御行动小组、爆炸处理小分队以及国家干预行动小组等，为世界杯各场比赛而随时待命，并专门委派7个军事生化处理小组在第一时间处理可能的化学、生物及放射性元素威胁。

       （综合《北京日报》、《城市晚报》等相关报道）

       数字说安保

       10亿美元

       自从南非成功申办世界杯以后，治安问题一直是最大的隐忧。为了赛事能够在安全的环境下进行，改变“全世界最危险的国家之一”的形象，南非政府一再增加安保方面的投入，预算已超过10亿美元，是德国世界杯的两倍以上。☆

中学校园足球比赛方案

       一、加强安全教育。体育教师在体育课、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法。 二、加强运动技术指导和安全保护工作。要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。教师要加强运动安全保护，并逐步提高学生的自我保护和互相保护的能力。 三、加强教学组织。严格活动纪律，严格规定运动程序，克服体育活动中打闹、涣散的现象。 四、对于有病与体弱的学生，指导他们进行适当的体育活动（保健课），增强体质，提高他们战胜疾病的信心。 五、体育场地和器材等设施应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。体育教师和体育设备管理人员必须合理划分运动场地，并根据具体情况，制定进行何种运动项目和运动场地管理的秩序和制度。场地、设备应注意经常检查，及时修理，消除隐患。 六、进行铅球、链球、铁饼等投掷运动时，特别要加强组织、严格纪律、认真保护。 七、学生参加体育活动的衣着应符合安全要求，一般要求穿运动服和无跟软底鞋。衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带任何金属物质或硬质物体等。 八、课内外体育活动要严密组织，严格纪律。体育设施必须安装牢固。学生不得攀爬有关体育设施，如：篮球架、护栏等。

足球比赛安全责任书

        中学校园足球比赛方案五篇

        为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢?下面是我收集整理的中学校园足球比赛方案(精选5篇)，欢迎大家分享。

中学校园足球比赛方案1

        一、活动意义及要求

        为了增强学生体质，丰富学生校园生活，营造我校良好的足球文化氛围，推动我校足球活动的开展，促进学生“快乐学习，健康成长”;培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，提高我校初中部学生的足球运动水平。

        1.利用体育课和活动课向学生宣传足球活动的意义和简单比赛规则。

        2.初中部各班级组建足球队，统一队服并组个性队名。

        3.教师在体育课和活动课上进行足球基本技术的教学，组织趣味性的足球游戏和小型足球比赛。

        二、活动地点：

        学校足球场(半场)

        三、活动时间：

        1.20__年3月17日至21日(具体比赛看附表)

        2.比赛时间为下午第四节课后4：30――5：10(请各班组织学生按时到达比赛场地)

        四、参赛办法：

        1.采用积分制，每班各两场比赛后算总积分，根据积分排名进行决赛。

        2.人数：参赛班级上场人数7人，(一名守门员)

        五、比赛办法

        按积分排名，(胜，三分;平，一分;输，不计分)。两小组第一名决出冠亚军，小组二名决出季军。决赛阶段如两队平局，比赛结束后发点球决胜每场比赛分上、下半场，各15分钟，中场休息5分钟;

        六、比赛规则：

        1.本次比赛采用相关《足球规则》队员必须统一着装。

        2.各班同学必须严格遵守团结、和平、进步的原则进行比赛。

        七、奖励办法：

        除冠亚季军外，还设精神文明奖、最佳团队奖、最具活力奖各一名。

        根据20__年济宁孔子国际学校首届科技体育节活动方案奖励要求，团队将积分翻倍计算，冠军：14分亚军：10分季军：6分其他奖项均为4分。

        八、报名日期和方法：

        即日起至3月13日止，请各班将参赛运动员名单交至体育办公室。

        九：特殊要求和注意事项

        1.比赛中裁判员鸣哨以后，必须停止一切行动。比赛中的一切异议，请在赛后24小时内向负责人提出。

        2.各队要严格按照足球规则安全进行比赛。在比赛过程中各班老师要对本班拉拉队等其他同学进行区域限制，避免意外伤害。

        3.各班班干部要做好带头工作，保持场地的清洁卫生。在赛后会对各班的区域卫生进行检查。

        4.班级须准备护腿板7双。班主任督促各班运动员修剪指甲，不要佩戴金属及硬质饰品。

        5.拉拉队加油打气使用文明用语，静止辱骂喝倒彩等现象。

        6.观看者请离球场边线两米，否则视为破坏比赛纪律，一次扣本班总积分一分。

        十：裁判员安排：

        总领队：郭德运

        仲裁委员会：李琳、钟正义、邵长营

        安全巡视：颜景润、杨艳

        保卫组：赵彬、张时元

        摄影：赵士田

        场上执行裁判：赵彬、张时元、侯延凯、徐晶李琳、钟正义

        活动报道：李博文

中学校园足球比赛方案2

        一、目的

        丰富同学们的兴趣业余生活，提高学生的综合素质，增强团体合作意识、学生的凝聚力，提升学校文明形象、影响力。

        二、选拔队员的条件和要求：

        1、队员必须有良好的道德品质、心理素质和身体素质。无不适宜参加体育锻炼的任何疾病。

        2.队员必须遵守学校的各项规章制度，服从体育教师的分配和安排，严格按照训练时间参加训练。

        三、报名地址、时间：

        体育组，从即日起到下周一晚饭止。各班报名人数不得分别超过男 6人，女4人。

        四、选拔考核时间：

        各班在报名选拔的基础上，学校于下周二下午三、四节统一公开、公正、公平选拔，根据成绩和位置需要最后确定人选。

        选拔赛项目：男——100米、1500米、射门三项。

        女——100米、对抗赛。

        五、训练活动时间：

        组队训练大约至4月底，每日训练时间早5:30——6:30，上午大课间，下午课外活动。

        六、考核、奖励

        1、选拔赛根据班级被选拔队员数纳入班级活动考核。

        2、入选队员每人颁发荣誉证书一张。

        3、根据班级入选队员人数，期末考核总分每人加0.5分。

        不尽事宜，由体育组教师负责解释。

中学校园足球比赛方案3

        根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[2009]54号)文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求， 为了推动我校青少年校园足球活动的开展， 经五岔路中学学校行政办公会研究 ，特制定本实施方案。

        一、指导思想

        以增强学生体质 ，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、 通过广泛开展校园足球活动， 建立和完善校内足球联赛 ，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

        二、工作方针

        按《芒市青少年校园足球活动实施方案》要求， 学校将充分利用现有条件， 为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度， 为全市校园足球活动开展予以有力配合。

        三、组织机构

        为了加强校园足球工作的领导 ，经校行政办公会研究决定， 成立学校校园足球工作领导小组：

        组长：孔成明(校长)

        副组长：刘永兴(副校长)

        领导小组下设办公室：

        办公室主任：黄兴邦

        成员：代德林 番加连 刘永堂 章正楼 体育组全体教师

        四、职责分工

        (一)课程处负责利用课外活动时间和节假日 ，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。

        (二)教科处负责师资培训工作。

        (三)体育组负责组队参加全校足球联赛。

        (四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。

        (五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。

        五、校内足球联赛组织方案

        (一)每学年度第一学期赛季 ，以初二年级为主举办班级间联赛 ，赛制采取5人制 ，分组循环以增加比赛场次 此赛分上、下半时 各20分钟， 要求以两组不同学生上场比赛， 以利更多学生参与活动， 联赛于10月开始启动至12月结束。

        (二)每学年度第二学期赛季， 以初一年级为主举办

        班级联赛，其它办法同。联赛于3月开始启动 至5月结束.

        六、活动的目标要求

        (一)组织足球训练的教师参加相关培训 ，强化专业素质。

        ( 二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大。

        (三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间， 并且全校50%以上的学生参加足球活动。

        (四)定期组织班级间的足球比赛。

        ( 五)组队参加市级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。

中学校园足球比赛方案4

        为贯彻国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球_啦啦操试点活动的通知》和重庆市渝教体卫艺《关于大力开展校园足球_啦啦操试点活动的通知》精神，推动我校足球_啦啦操活动的开展，结合我校的实际情况，经学校研究，特制定本实施方案。

        一、指导思想

        以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球_啦啦操活动，在青少年学生中普及足球_啦啦操知识和技能，形成校园足球_啦啦操文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球_啦啦操后备人才，提高我校足球_啦啦操的运动水平。

        二、工作方针

        根据县教委《转发重庆市关于大力开展校园足球_啦啦操试点活动的通知》要求我校作为全县青少年校园足球_啦啦操活动的布局试点中学将先期试点启动校园足球_啦啦操活动.学校将充分利用现有条件为校园足球_啦啦操活动的开展提供保障.逐步形成和不断完善各项工作及比赛制度为全县校园足球_啦啦操活动开展予以有力配合。

        三、活动主题：

        校园足球_啦啦操，我们一起来参与。

        四、组织机构

        为了加强校园足球_啦啦操实施方案工作的领导经校行政办公会研究决定成立学校校园足球_啦啦操工作小组：

        组长：姚润平(校长)

        副组长：潘大程、彭东海、赵发军、向代培

        小组下设办公室：

        办公室主任：靳州礼

        成员：彭健、陈文集、宋杰、刘富建、王小远、张能刚，全体班主任和其他任艺体课教师

        五、职责分工

        (一)教务处负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责校园足球_啦啦操教学活动落实到艺体课堂教学中，开足开满每班每周保证有1节校园足球_啦啦操课.

        (二)教科室负责校园足球_啦啦操校本教材的编写和印制，加强我校校园足球_啦啦操师资培训工作，尽可能配置专业教练员，每期开展1-2节校园足球_啦啦操公开示范课.

        (三)体艺组负责利用体育课、大课间活动和课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球_啦啦操活动和比赛;建立常态化的训练机制，定期举办趣味赛、对抗赛等，另外组队参加县上组织的中学生校园足球_啦啦操比赛.

        (四)各班要成立校园足球_啦啦操队伍，选出本班校园足球_啦啦操队伍的队长和训练带头人，做到有组织有纪律地实施训练。

        (五)领导小组下设办公室负责校园足球_啦啦操活动的组织、协调和落实.后勤处负责校园足球_啦啦操活动实施的经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。

        六、校园足球啦啦操组织方案

        足球比赛以每学年度第二学期以各年级为主举办班级间小组比赛赛制采取7人制分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟要求以两组不同学生上场比赛以利更多学生参与活动，比赛时间于3月开始启动至5月结束. 啦啦操比赛在此期间推进，以激起校园足球_啦啦操运动的高潮。

        七、活动的目标要求

        (一)组织校园足球_啦啦操训练的教师参加相关培训强化专业素质.

        (二)校园足球_啦啦操教学在教学内容中的比例逐渐加大.

        (三)保证学生每周有不少于2小时校园足球_啦啦操活动时间并且全校50%以上的学生参加校园足球_啦啦操活动.

        (四)定期组织班级间的足球比赛.

        (五)学校组织一支能参赛的校园足球_啦啦操队伍，注重训练基本素养，同时培养出一批有特质的足球_啦啦操运动员.

        八、鼓励和奖励政策

        对于在校园校园足球_啦啦操活动中贡献突出的教师、学生、班主任及其它相关人员给予奖励.

中学校园足球比赛方案5

        为全面提高我校学生的体质和体能，培养学生拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，参照《全国青少年校园足球实施方案》，结合我校实际情况，制订本实施方案。

        一、指导思想

        以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过积极组织参加市校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，发展体育教育和特长教育。

        二、工作方针

        在上级主管部门的关怀支持下，在兄弟学校的协作配合下，充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供好后勤保障，确保校园足球活动顺利、有效开展。

        三、组织机构

        (一)成立校园足球工作领导小组

        组 长：廖其华

        副组长：杨跃、查兰林、黄发泽

        组 员: 李万云、王洪成、陈远亚、吴振翔、邵选兵、

        (二) 体艺组全面实施校园足球活动的教学、训练与联赛工作。

        四、职责分工

        1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展;

        2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助;

        3.黄发泽负责组建学校男子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

        4、查兰林负责组建学校女子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

        5.查兰林负责参赛运动员的学籍和注册管理;黄发泽负责将每周开展校园足球活动有关的、信息上传至校园足球QQ空间，其他教师也应积极参与。

        五、具体要求

        1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件;

        2、学校足球队教练查兰林、黄发泽根据情况对其他体育教师进行培训指导;

        3、在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于50%的学生参加足球活动;

        4、利用体育课、大课间、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级、年级间比赛，各级比赛每年保证不少于5场比赛。

        六、经费管理

        1、建立独立的账目，确保专款专用;

        2、经费用于赛事组织、器材和装备购置、教练(教师)和裁判员的培训、场地建设、宣传推广、工作运行、奖励等。

        七、鼓励措施

        1、所有体育教师均有机会参加校园足球活动教师培训班，所发培训证书计入继续教育学时;

        2、校园足球三级联赛纳入体育竞赛等级运动员评定计划。足球运动水平较好的学生依靠足球特长进入高校继续深造;足球运动水平一般的学生依靠文化课或其他特长进入高校，并走向社会。

        3.训练教师、带队参赛教师给予相应的课时补贴，每训练一次训练教练计3课时，主教练和参与教师每人计2课时;外出参赛按加班计算。

        八、其它

        1、校园足球的各项工作从实施方案公布之日开始有序开展;

        2、未尽事宜另行通知。

“世界第一运动”，你对它的规则了解多少？

        足球比赛安全责任书

       　在当下社会，大家逐渐认识到责任书的重要性，责任书是写明责任、针对不同的部门的文书。责任书到底怎么拟定才合适呢？以下是我为大家整理的足球比赛安全责任书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

       

足球比赛安全责任书1

       　为加深我院各班之间、各专业之间的联系，丰富同学们的课外娱乐生活,提高同学们的综合素质,培养同学们的顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动校园足球运动的发展，致力于打造成一个真正属于传媒学院所有热爱足球,钟情足球的学生的节日,一个互相交流,互相学习的平台。我院团委学生会策划并组织了本次迎新足球赛。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，促进各专业间学生以及新老学生之间的交流和沟通为根本出发点。特举办本次活动。为防止意外事故的发生，特制订本份安全责任书，望广大球队队员准守。

        一、比赛承诺

       　足球运动是一项带有不可预知及不可抗拒的高风险和高危险的体育活动，任何不可预测的情况均有可能随时发生，活动中发生的各种情况皆可能对活动产生重大影响。凡参加本次“迎新杯”足球比赛的人员(含活动发起人或领队)均为纯粹的个人行为。

       　1.足球活动是一项对体能和技术有一定要求的运动，活动参加人员可能因个人的体能及技术方面的原因而达不到预期目标。全体活动参加人员均已认识到这一点并自行负责。活动期间参加人员凡因自然和个人因素不能继续进行活动，活动发起人或领队不承担责任。

       　2.足球运动参加人员须按组委会要求准备必备的个人保护装备，因个为加深我系各班之间、各专业之间的联系，丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养同学们的顽强奋斗、勇于拼搏的`优良品质，并推动校园足球运动的发展，致力于打造成一个真正属于信息所有热爱足球,钟情足球的学生的节日,一个互相交流,互相学习的平台。我们决定策划系部足球赛。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以本着促进各专业间各成员以及大一、大二学生之间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行。为加深我系各班之间、各专业之间的联系，丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养同学们的顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动校园足球运动的发展，致力于打造成一个真正属于信息所有热爱足球,钟情足球的学生的节日,一个互相交流,互相学习的平台。我们决定策划系部足球赛。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以本着促进各专业间各成员以及大一、大二学生之间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行。人保护装备和用品存在不安全隐患造成的伤害或损失一切责任自负。个人物品自行妥善保管。

       　3.比赛期间(比赛开始起到比赛结束)，组委会或活动发起人负责球队的比赛日程安排、交以及所需要的后勤保障(不含医疗保障)。

       　4.比赛期间活动参加人员必须服从组委会或活动发起人的安排，凡因个人擅自行动所造成的一切后果完全由自己承担。参加活动前个人必须向各球队队长主动、如实告知本人身体状况，凡因个人隐瞒实际情况(病史、身体状况及)所造成的一切后果完全由自己承担。

       　5.比赛期间，组委会或活动发起人有权根据当时的情况终止球队和球员个人的活动。组委会或活动发起人宣布比赛结束后任何个人行为后果自负。

       　6.足球运动是一项团队活动，活动参加人员应团结友爱、互帮互助，体现团队精神，共同完成本次活动。凡活动参加人员个人之间发生的任何纠纷完全由其自行解决，导致后果的，由造成伤害或损失的一方负责，组委会或活动发起人不承担责任。

       　7.参赛球队所有人员队员必须服从裁判指导，遵守比赛秩序，文明比赛，不打架斗殴。否则，按山西师范大学学社工规范的相关规定进行严肃处理。

       　8.为本次足球赛能顺利进行，诚挚要请11级和0903班辅导员到现场观看，以及监督比赛过程。

        二、个人承诺

       　本人已清楚认识到足球比赛系一项危险性较大的活动，本人已清楚地认识到尽管计算机与网络技术系“迎新杯”足球比赛组委会或活动发起人已采取周到的安全措施，足球比赛仍有可能发生意外伤害和损失，并且该项活动不适于健康状况不佳之人。经慎重考虑，本人自愿加入，并将严格按相关安全和管理规范行事，且本人身体健康，无第4条所述之健康状况不佳的情况。本人自愿承担因参加此次足球比赛而造成的一切意外伤害和损失(包括但不限于因天气和自然环境突变、不服从组委会或活动发起人的安排擅自行事等造成的后果以及因此对他人造成的损失和伤害)，并且承诺不因此向教育技术与传媒学院迎新足球比赛组委会或活动发起人提出任何索赔和诉讼要求。

        三、球队承诺

       　由于足球运动是项集体运动，参与方是以球队为单位，所以本次比赛组委会或活动发起人与参与此次比赛的球队负责人签署上述协议后，视为该球队每位报名参与此次比赛队员同意接受该协议，接收协议中责任告知及个人承诺条款。

        责任人：xxx

       　xxxx年xx月xx日

足球比赛安全责任书2

       　为了确保苏信“新生杯”系部足球赛比赛能够在公平，公正，健康的环境下顺利进行，经参赛球队共同商定，决定签署意外伤害和安全责任书。我们一致同意：

       　1、苏信“新生杯”系部足球赛由各专业组成球队，一致同意志愿参加并承担参赛费用。球队队员均都进行了身体检查，我们保证本队球员身体健康，具有参加本次赛事的身体条件。因健康或身体原因在比赛中出现任何问题，其责任由队员本人自行承担。

       　2、我们已经对本球队教练员，运动员进行了体育道德教育，赛风赛纪教育，运动员个人素质教育。我们将以积极严肃的比赛态度和公平竞争的比赛精神参加每场比赛，切实维护赛事的公正性，纯洁性以及赛事的完整性。比赛中我们球队领队，教练员，运动员绝对服从主办方统一安排和管理，尊重对手，尊重裁判，服从裁判。杜绝运动场和任何一方争执。如有发生违规现象，我们自愿承担相关责任及后果。

       　3、我们将严格遵守赛事各项规定及章程。对于违反竞赛规定和竞赛章程的任何行为和过错，自愿接受主办方各种处罚并承担相关责任和经济处罚。

       　4、我们确保队员比赛过程动作文明规范，遵守赛事相关规定，我们自觉禁止各种恶意伤害动作。主办方有权对任何恶意犯规或恶意伤害动作和行为进行处罚和追加处罚。造成对方意外伤害的，由伤害实施者承担责任。

       　5、我们承诺并确认：本次赛事自愿参加，风险自担，责任自负。各个参赛球队均应为参赛队员购买相关的人身意外伤害保险。同时各个参赛队员均清醒的认识到足球比赛的危险性并能承受此活动带来的意外伤害。参赛球队和队员本人均无条件承诺：在参加本次比赛过程中，因自己或他人的行为导致本人或他人的身体、生命健康受到意外损害，其相关的法律后果都由参赛球队和队员本人全部承担，与本次赛事的主办方无任何关系。活动运作者也不承担任何民事及刑事责任。

       　6.对于给受害方造成永久性伤害的施害方应独立承担一切后果，且无条件禁赛，施害方禁赛期间，施害方所在球队禁止添加新的球员，直到禁赛结束为止。

       　根据我国《民法通则》的规定，当事人承担侵权赔偿应满足法定的条件有损害事实的出现，行为人的行为与损害事实的发生具有法律上的因果关系，行为人主观存有过错。在活动过程中，遇客观环境等不可抗力或自己的大意导致意外伤害的发生，活动发起者没有主观过错，以及法律上的因果关系，故活动运作者不承担任何民事赔偿责任。

       　综上所述，组织比赛是为系部新生足球爱好者提供一个公平，公正的比赛平台，在组织，运作赛事及比赛过程中参赛运动员出现各种问题，杯赛组织者只负责协调，不负责由此产生的任何责任。

       　责任人：xxx

       　xxxx年xx月xx日

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校园足球实施方案

       作为当之无愧的“世界第一运动”，足球在全球的每一个角落都拥有大量粉丝，各种各样的足球赛事也成为了广大球迷心目中的饕餮盛宴。然而正如其他所有体育运动一样，足球也免不了会有各种各样的争议判罚甚至于误判，以至于相当一部分球迷和足球评论员都认为，“争议判罚已经成为了足球的一部分”。除此之外，不少刚刚开始观看足球比赛的人，也为比赛繁杂的规则而感到头疼。这篇文章将会通过回顾足球世界的各大经典判罚和争议事件，参考国际足球联合会（FIFA）制定的2015/16赛季《足球竞赛规则》，对赛场上最常见的规则和争议点进行讲解。

“这个球进了吗？”——足球运动的边界规则

       众所周知，足球场地的重要组成部分之一就是包括边线、底线和门线在内的边界。一旦足球在非进球情况下，于比赛中越过边界，比赛将自动停止（即进入“死球”时间）并重新发球（角球、球门球或边线球）；而越过门线并处于门框范围内，是进球的判定标准。不过在有些时候，足球比赛也会因为针对死球和进球的判定而产生争议，一些争议事件甚至成为了足球历史上的著名“悬案”。

       在这里，我们不妨回顾一下足球规则中对出界和进球的界定：

出界：只有球的所有部分均越过了边线或底线，才能判定为出界，否则一概视为足球在场上正常运动；

进球：只有球的所有部分均在门线以里、门框范围之内，才能判定为进球，否则一概视为足球在禁区内运动。

       足球在边线或底线运动时，出界与否判定的示意图 图：FIFA

       足球在禁区内运动时，进球与否判定的示意图 图：FIFA

案例1：在2010年南非世界杯的1/8决赛，德国队对阵英格兰队的比赛中，第38分钟英格兰队兰帕德在禁区内挑射，足球在击中门框后跃入球门内，但随后弹出。主裁判拉里昂达误将这粒能为英格兰队扳平比分的进球视为无效，这一判罚不仅引起了英格兰队全队的不满，还直接影响到了比赛的走向，使其以1-4败给德国队出局。事后的录像显示，当时球的整个部分已越过门线，应当视为有效进球。

        该场比赛的录像截图 图：BBC

案例2：在2014/15赛季德国足球甲级联赛的第27轮，拜仁慕尼黑对阵多特蒙德的比赛中，拜仁慕尼黑门将诺伊尔的一次定位球扑救，成功当选该赛季最佳扑救。在比赛的第87分钟，多特蒙德队获得一次前场定位球，主罚球员罗伊斯选择了直接射门，足球直接飞入死角，却在门线前被侧身倒地的诺伊尔没收。根据该场比赛的录像，诺伊尔触及足球的一瞬间，足球整个部分处在门线前，因此并不能算作进球有效。

       该场比赛的录像慢动作回放截图 图：CCTV

“矛与盾”——足球运动的进攻与防守规则

       为了确保公平比赛，保障足球运动的竞技性和运动员的安全，足球比赛中进攻和防守行为均受到一定的规则限制，违反规则不仅仅会导致球队和球员受到处罚，也可能导致意外受伤。足球运动中进攻与防守的规则有很多，本文中将对一些常见规则进行介绍。

越位：作为进攻规则中的核心，越位位置的判定和越位行为的判罚在足球比赛中非常常见，也是争议判罚中最常涉及的规则之一，越位规则旨在于防止攻方球员利用不恰当的站位优势，来协助进攻行为或进球。

       在了解越位位置的判定之前，我们必须要清楚一点：处在越位位置本身不是犯规！而在罚门球、边线球、角球时，进攻不存在“越位位置”一说，也自然不会因越位而被判犯规。

案例3：在2015年中国足球超级联赛的第26轮，杭州绿城主场迎战石家庄永昌的比赛中，下半场杭州绿城队获得界外球机会，罚球队员准确地将球掷给准备进攻的外援阿甘，但裁判却在阿甘拿球后举起示意越位。很明显，即使当时阿甘拿球后几乎形成了单刀球（进攻球员直接一对一面对防守方门将），阿甘也并不会被视为“处于越位位置”，这是一次典型的误判。

       这次罚球的动态图

       根据FIFA的规定，进攻时处于越位位置的球员，如有以下三类行为，则视为犯规：

       干扰比赛进行；

       干扰防守球员；

       藉处于越位位置而获得（除上述两点之外的）益处。

       而当一名攻方球员和足球与倒数第二名防守队员（包括门将）相比距离门线更近时，即可视为该球员处于越位位置。但当该球员处于本方半场、与倒数第二名防守球员或平行的最后两名防守球员处于同一平行线时，不能判定为处于越位位置。

案例4：同样是2015年的中国足球超级联赛，在第29轮广州恒大主场迎战山东鲁能的比赛中，第94分钟山东鲁能球员韩鹏打入一球，比分最终定格在2：2平。由于该场比赛的胜负将直接决定当年中超冠军的归属，这粒压哨扳平比分的进球引起了极大的争议。赛后录像显示，在山东鲁能球员传球给韩鹏的一刹那，韩鹏相对于球和倒数第二名广州恒大的防守球员都更接近门线。根据中国足球协会事后组织的会议判定，当值助理裁判对“进球有效”的判定，属于误判。

       该场比赛录像的截图，以及山东鲁能球员和足球相对于门线的距离

任意球：作为对球员犯规行为最常见的处罚方式，每场足球比赛肯定都会看到各种类型的任意球（定位球）的身影。任意球一般分为直接任意球（可以直接由罚球队员射门）和间接任意球（罚球队员不可以直接射门进球）两种，根据FIFA的规定，以下几种犯规的处罚应包括给予对方一个直接任意球：

       踢或意图踢对方球员；

       绊摔或意图绊摔对方球员；

       跳向对方球员；

       冲撞对方球员；

       打或意图打对方球员；

       推搡对方球员；

       拦截对方带球时，在触及球之前与对方球员的身体发生接触；

       拉扯对方球员；

       向对方球员吐口水；

       故意手球。

       关于故意手球的判定：通常认为，仅有在球员有意识地用手臂接触球，并意图用这一接触扩大防守球的身体面积（以阻挡球的运行）或制造进球时，该行为才被视为故意手球。如果出现了在手臂未离开躯干时的无意识手球，或球员在运动中出现了“球打手”的情况，都不会被视为故意手球。

       在判罚直接任意球时，罚球地点会定在犯规发生的位置。而倘若球员在本方禁区内出现了上述的犯规，直接任意球以点球的方式执行。打进对方球门的直接任意球视为进球，而打进本方球门的直接任意球不会被视为乌龙球（Own Goal，即球员将球打入自家球门的情况，一般视为对方进球），但对方球员会获得一个角球。

       而以下几种守门员犯规行为的判罚中，应该包含间接任意球：

       拖延时间（守门员在发球前，用手控球超过6秒）；

       在发出球之后、另一名球员触球之前，用手再次触球；

       用手回接队友的有意回传球，但队友的有意头球回传除外；

       直接回接队友的边线球后，用手触球。

       除此之外，以下几种球员犯规行为的判罚中，也应该包含间接任意球：

       做出危险行为；

       阻挡对方球员；

       干扰守门员发球；

       其他未被任意球规则提及的犯规。

       间接任意球进球只有在罚球队员开出球之后，进球前触及其他球员的情况下，才可视为进球。对于直接打进对方球门的间接任意球，对方将获得一个球门球；直接打进本方球门的间接任意球，进球不会被视为乌龙球，但对方球员将获得一个角球。

点球：点球不仅是发生在禁区内的直接任意球的罚球方式，也是部分足球比赛中，双方在正赛时间（包括（可能有的）加时赛）比分相平情况下的决胜手段。FIFA对点球罚球的规则如下：

       点球罚球前，足球应处于点球点；

       点球手必须确认，该次点球由其主罚；

       在点球手触球前，对方守门员必须在两门柱之间的门线上，但在保证位置的前提下活动不限；

       点球手和对方守门员之外的球员必须离开禁区，处于场内点球点之后的位置，距离点球点至少10码。

案例5：在被称为“欧冠历史上最精彩的决赛”的2004/05赛季欧洲足球冠军联赛决赛，利物浦对阵AC米兰的比赛中，由于双方在常规时间内战成3：3，因此进入点球大战环节。在点球大战中，利物浦队门将杜德克为干扰AC米兰队的点球手罚球，在罚球时做出了惊人的“面条舞”：在保证自己站在门线上的情况下，不断做出弹跳动作，四肢夸张扭动。这一动作对AC米兰队点球手的干扰可谓是极其成功，一名球员踢飞点球，两名球员的点球被杜德克扑出。最终凭借3-2的比分，利物浦队成功夺得该年度欧冠冠军。事后根据国际各大职业裁判对录像的回顾，杜德克在做出“面条舞”动作时始终处于门线上，并不违反点球罚球规则中对守门员的限制。

       杜德克“面条舞”的动态图 图：虎扑网

“宝石卡加身”——足球竞赛的红黄牌制度

       自从红黄牌制度引入足球运动以来，关于它的争议就从未停息过。不过不可否认的是，红黄牌制度在很大程度上推进了足球比赛的规范化，并且为保护球员的人身安全和足球竞赛的公平性做出了很大的贡献。有趣的是，在中国球迷之中，黄牌和红牌又分别被称为“黄宝石卡”和“红宝石卡”，而在足球比赛中被出示黄牌的球员，也经常被足球解说戏称为“黄袍加身”。

黄牌：黄牌旨在于向被处罚球员传达警告信息，提醒他在接下来的比赛中务必时刻注意自己的言行，以免被罚出场外。黄牌和红牌只适用于场上球员或替补席上的球员，FIFA规定以下七种场上球员的违规行为应予出示黄牌：

       有违体育道德的行为（例如假摔）；

       在口头或动作上对裁判的判罚持异议；

       持续违反《足球竞赛规则》；

       阻碍比赛进行；

       违反开角球、任意球或边线球的距离规则；

       在没有获得裁判允许的情况下，进入（或重新进入）比赛场地；

       在没有获得裁判允许的情况下，离开比赛场地。

       如果在替补席上的球员做出下列行为，裁判也可以出示黄牌：

       有违体育道德的行为；

       在口头或动作上对裁判的判罚持异议；

       阻碍比赛进行。

红牌：出示红牌是为了示意严重违规的球员，其应该立刻离开比赛场地。被出示红牌的球员必须离开比赛场地和技术区，裁判也可以向违反规则的教练员做出手势，以令其离开技术区。根据FIFA的规定，下列七种行为会被裁判直接出示红牌，驱离球场：

       严重犯规（例如足以威胁球员人身安全的拦截动作）；

       暴力行为；

       向包括对方球员在内的其他人身上吐口水；

       蓄意手球以破坏对方球员的进球或必进球机会（守门员在本方禁区内防守时不受本条限制）；

       当对方球员带球向前推进，并构成一个必进球机会时，利用可被判罚任意球或点球的犯规破坏该机会；

       使用攻击性、侮辱性或唾骂的词汇或手势；

       同一场比赛中得到第二张黄牌。

参考文献：

       [1]Fédération Internationale de Football Association(FIFA),International Football Association Board(IFAB).LAWS OF THE GAME 2015/2016,English Edition.

       在当下我国足球发展当中,后备人才的培养是确保其能够持续发展的关键。因此,在足球运动发展当中加强对于后备人才的培养是确保其根基稳固的关键。下面是我为大家整理的校园足球实施方案，一起来看看吧!

        校园足球实施方案一

       　根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及北海市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。

       　一、指导思想：

       　以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现?以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味?的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

       　二、工作方针：

       　坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

       　三、成立机构，明确职责

       　(一)成立校园足球活动工作领导小组

       　组 长：龙先光(校长)

       　副组长：符有(副校长)

       　王思(副校长)

       　成 员：李华英、李福森、苏贵华、邹英、罗永华、钟琳、 曾明军、苏幼海以及三至六年级级长、班主任、体育科任课教师。

       　领导小组下设办公室，办公室主任由王思兼任。

       　(二)职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

       　1、龙先光：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项?校园足球特色课题?研究申报工作。(邹英协助)

       　2、符有：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活

       　动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理)、(苏贵华、苏幼海、曾明军、马源协助)

       　3、王思：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。(李华英、罗永华协助)

       　4、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。

       　四、实施步聚

       　(一)3月份成立海城区高德小学校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报省级?校园足球特色教育?实验课题。

       　(二)3月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立

       　班级校园足球工作领导小组和足球队。

       　(三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。

       　(四)4月上旬，全面启动校园足球训练活动。

       　(五)5月份开展2012年春季学期学生校园足球班际竞赛。 (六)6月份开展2012年春季学期学生校园足球(高德)片校际竞赛。

       　五、校园足球活动的具体内容

       　(一)网络建设

       　建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

       　(二)营造浓厚的校园足球文化氛围。

       　将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。

       　以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚

       　的校园足球活动氛围。

       　(三)校园足球活动具体内容

       　1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

       　2、学校成立三至六年级班际足球队(男女队)，以班级为单位共38个(男女队)其中三年级(男女队)各5个，四年级(男女队)各5个，五年级(男女队)各5个，六年级(男女队)各4个;成立校际代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个，四年级组(男女队)各1个，五年级组(男女队)各1个，六年级组(男女队)各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

       　3、组建校园足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。

       　六、校园足球比赛

       　1、校园足球活动比赛分为小学三年级组(7人制)，四年级组(7人制)，五年级组(7人制)，六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

       　2、校园足球活动时间安排：从2012年3月开始至2017年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次高德片学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充

       　分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

       　3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明报告。

       　七、开展校园足球活动具体要求

       　(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

       　(二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

       　(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

       　(四)调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

       　五、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

       　八、参加校园足球活动级数量

       　1、班级队：

       　三年级5个班，每班男女队员各10人，四年级5个班，每班男女队员各10人，五年级5个班，每班男女队员各10人，六年级4个班，每班男女队员各10人。

       　2、学校代表队：三年级(男女队)各15人，四年级(男女

       　队)各15人，五年级(男女队)各15人，六年级(男女队)各15人。

       　九、活动经费

       　(一)经费来源

       　1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。

       　2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

       　3、争取企业和社会团体的资助。

       　(二)经费管理

       　1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

       　2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

       　(三)经费用途

       　用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

       　十、鼓励措施

       　(一)鼓励、奖励办法

       　1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

       　2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。

       　(二)监督制度

       　学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

        校园足球实施方案二

       　一、指导思想

       　以党的教育方针为指导，践行社会主义核心价值观，深入贯彻落实教科局通知精神，配合我校?阳光体育运动?的开展，以足球运动为载体，开设足球教学，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。

       　二、工作方针

       　学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展提供保障。

       　三、组织机构

       　(一)为了加强校园足球工作的领导，成立新集中心小学(本部)校园足球教学活动领导小组：

       　组 长：何中君

       　副 组 长：张 勇

       　成 员：体育教师 各班班主任

       　宣 传 组：办公室 教导处 各班主任

       　教学竞训组：体育教师

       　后 勤 组：胡昌利 刘云刚 夏世才

       　(二)成立班级代表队(兴趣小组)，并上报校园足球活动领导小组。

       　四、职责分工

       　(一)宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员;

       　(二)教学竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理;

       　(三)后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。

       　五、工作要求

       　1、提高对?校园足球活动?重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

       　2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

       　3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

       　4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的?小球星?、先进个人及先进班级。

       　六、工作计划

       　(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围

       　1、有效利用学校的各种宣传阵地

       　在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用国旗下讲话、班会等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化;

       　(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动

       　1、根据情况组建小学足球队，安排训练

       　(1)各班组织足球队(兴趣小组)利用大课间、体育课、课外活动时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。

       　(2)从3?6年级，挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队(男、女生各一队)，组织专门的体育老师利用课余时间及其他休息时间进行训练，迎接县里举行的足球比赛。

       　2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识;

       　3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来;

       　4、利用大课间时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如：

       　射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等);

       　5、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育;

       　6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情;

       　7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

        校园足球实施方案三

       　一、指导思想

       　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

       　二、工作方针

       　依据市体育局、教育局有关文件和会议要求，认真组织，充分发挥各年级的资源优势，积极选拔热爱足球的学生，保证校园足球活动的正常开展，全校掀起足球热潮。

       　三、成立领导小组

       　组长：毛立广

       　副组长：赵邦坤

       　成员：各班班主任

       　四、职责分工

       　1、毛校长负责全面，李校长具体主抓。

       　2、学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

       　3、体育老师利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。

       　五、校园足球比赛组织方案

       　学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛增强队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。在足球活动大课间成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，代表学校参加区级的足球联赛。

       　校级年龄段： 3-4年级、5-6年级。

       　六、对开展校园足球活动的要求

       　1、由校长亲自负责校园足球活动。

       　2、学校负责提供完善充足的校园足球活动场地、条件。

       　3、组织足球训练的教师(教练)参加相关培训。

       　4、学校在教学中加大体育足球教学的比例。

       　5、按时组织校内班级和年级间的比赛。

       　七、比赛计划

       　每年6月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。

       　八、对实施校园足球活动工作的要求

       　1、提高认识，各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

       　2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、

       　积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

       　3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

       　4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的?小球星?和先进典型。

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       好了，今天关于“足球赛事活动安全机制”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“足球赛事活动安全机制”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。